Videnskabsteori og metode II

Varighed: Februar 2013 - juni 2013 
5 ECTS-point
Pris: 6.500 kr.
Ansøgningsfrist: 1. november 2012 

"Videnskabsteori og metode II" er et enkeltfag, der hører hjemme på det tredje semester af Master i Læreprocesser, og som henvender sig til studerende, der skal igang med at skrive deres afsluttende masterprojekt. Det er dog muligt også at følge faget som et enkeltfag uden at være studerende på hele masteruddannelsen. Som enkeltfagsstuderende følger du undervisningen sammen med de studerende, der følger hele masteruddannelsen. Du søger om optagelse ved at benytte det ansøgningsskema, der er gældende for hele masteruddannelsen. Følg linket ovenfor, hvor du bl.a. finder ansøgningsskema, information om adgangskrav, studieordning m.v.

Faget har som sit sigte at give indsigt i og erfaring med design af empiriske studier af læring og læreproces og problematikker forbundet hermed. Idet der bygges videre på 1. semesters modul "Videnskabsteori og metode I", arbejdes der med at kunne foretage begrundede og reflekterede valg i forhold til design af studier indenfor området, at kunne vurdere og kritisk reflektere over implikationer (el. konsekvenser, betydning, rolle) af valg og design, samt kunne forholde sig til og diskutere videnskabsteoretiske spørgsmål i forbindelse hermed. 

Læringsmål
Du skal gennem faget opnå forskningsbaseret viden om:

  • metoder og videnskabsteoretiske problemstillinger i studiet af læreprocesser med særlig fokus på kobling af forskellige metoder til undersøgelse af lærings- og uddannelsesfaglige problemstillinger
  • faglig argumentation som vidensgrundlag og som analytisk og metodisk tilgang til systematisering og formidling af læringsrelaterede undersøgelser,

færdigheder i:

  • at kunne diskutere og kritisk reflektere over videnskabsteoretiske spørgsmål og problemer i relation til lærings- og uddannelsesforskning
  • at kunne anvende videnskabsteori, undersøgelses- og analysemetoder samt indsigt i logisk argumentation til undersøgelse af fagligt relevante problemstillinger indenfor den valgte specialisering
  • at kunne vurdere teoretiske og praktiske problemstillinger samt opstille relevante undersøgelses- og analysemodeller
  • at kunne vurdere og kritisk reflektere over design og resultater af empiriske studier indenfor udvalgte undersøgelsesområder
  • at kunne formidle og diskutere viden og problemstillinger inden for fagområdet til forskellige målgrupper, herunder fagfæller og ikke-fagfæller,

kompetencer til:

  • at kunne designe, styre og gennemføre teoretiske og empiriske studier af problemstillinger med relevans for læring og læreprocesser indenfor den valgte specialisering.

Yderligere oplysninger
Studiesekretær Janice Vester
Tlf. 9940 7466
E-mail: janice@learning.aau.dk

Forbehold for ændringer samt aflysning.